(一)課程之全面檢視並隨社會之需求更新課程內容，以社會為需求之導向須加速與加深，同時全面以學生學習為導向，改變目前 以教師教學為導向之現狀。來進一步縮短學用落差，鼓勵教師赴業界，增能學習，並將業界精英(業師)請至教室來講授實務課程，雙軌併用以縮短學用落差。打破齊頭式教育:學生來源較以往更雜異，學習程度落差更大，適性教學。

(二)擴增申請甄試初試學生人數：此牽涉到全校被核准之比率，若可以增加申請甄試之學生人數，等於增加篩選學生之機會，機會越多時獲取之學生可能較多。

(三)善用E化資源：網站宣導IOH影片製作、教師指導學生製作影片或由教師拍攝學習成果影片，經審核後之作業上傳到痞客幫、Youtube、FaceBook，增加本系之曝光率，提升年輕學子之選讀意願。

(四)系網頁之行銷及內容擴增：此為學生獲取資訊之主要來源，網頁內容應盡量完備，強調重要之課程內容，學生學習之實作狀況與畢業生之就業情形，同時說明優秀校友之現況。

(五)強化入學甄試當日學生與家長印象：申請入學可與學生及家長進行互動，詳細的說明目前之校學特色與畢業生現況，未來之就業方向，解釋家長之疑惑。

(六)錄取後之電話行銷：一經錄取後組學生與教師之團隊，將學生引導進入LINE群組，立即進行各項學習與生活之關懷，適時提供各項所需之協助。

(七)訓練優秀在學生回高中母校宣傳：加強與高中生之互動，分析本系生源之主要高中，同時訓練本系之學生與高中母校之互動與回饋，由本系教師提供高中生較高階之課外學習與自然體驗，以吸引高中生之選讀興趣。

     (八)提升學生之留存率：此為未來生存之關鍵，且與各系生存息息相關，本系目前由資深教師擔任導師，陪伴大一生在生活與學習之適應，提高對本系之興趣與向心力。